Gbalá – viagem ao templo da criação*

Autora: Luanda Machado de Oliveira

O projeto “Gbalá – Viagem ao Templo da Criação”, aconteceu na Escola Municipal Friedenreich, entre fevereiro e abril de 2024, nas turmas de Educação Infantil e 2º ano do Ensino Fundamental, respectivamente. Ministrado pelas professoras Luanda e Talita – 46 crianças, Vanja e Rita – 53 crianças, atendeu aos campos de experiências e às áreas do conhecimento de acordo com a BNCC, atravessados pelas educação antirracista, afro-referenciada e ambiental crítica. Objetivando construir pensamento crítico e criativo acerca da saúde planetária, apresentamos, por meio da letra do samba do Grêmio Recreativo Escola de Samba Unidos de Vila Isabel, de 1993, reeditado em 2024, um caminho de construção de pensamento crítico e criativo acerca da saúde planetária, suas causas e consequências tanto para a natureza quanto para os seres humanos, pois as relações que os humanos têm com o meio ambiente incidem diretamente nos impactos sobre o Planeta Terra. As educadoras estruturaram o caminho de acordo com cada turma, destacando a ideia central do enredo às crianças, apresentando a letra do samba por trechos, realizando rodas de conversas/discussões/construções individuais e coletivas com as crianças. Ocorreu a construção de um método científico conforme as faixas etárias, com observações de fatos, questionamentos, formulações de hipóteses, realizações de experimentos, aceitações ou rejeições de hipóteses e conclusões. Por fim, as crianças estão conseguindo pensar, elaborar e construir novos pensamentos, ações, discursos e repassá-los adiante de forma a defenderem a cura do planeta por meio da cura dos seres humanos.

Palavras-chave: Ancestralidade. Educação afro-referenciada. Educação ambiental crítica. 

(*) Resumos do Seminário de Boas Práticas em Educação Para as Relações Étnico-Raciais.