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  • 22 de maio, 2025
A Educação como Caminho para a Inclusão e a Diversidade
Editorial E.9

A Educação como Caminho para a Inclusão e a Diversidade

Entrevista com a professora Bárbara Carine
Vamos Conversar? E.9

Entrevista com a professora Bárbara Carine

“Ih, professora, eu não sou negro!” Considerações sobre o impacto do epistemicídio na construção da identidade do aluno negro no ambiente escolar
Trocando Ideias E.9

“Ih, professora, eu não sou negro!” Considerações sobre o impacto do epistemicídio na construção da identidade do aluno negro no ambiente escolar

Partiu Orum! Um produto educacional com perspectiva decolonial
Trocando Ideias E.9

Partiu Orum! Um produto educacional com perspectiva decolonial

Além das fronteiras: desafios e perspectivas de imigrantes e refugiados negros no contexto escolar
Trocando Ideias E.9

Além das fronteiras: desafios e perspectivas de imigrantes e refugiados negros no contexto escolar

Análise de dados e educação antirracista: um breve relato da experiência da GERER
Trocando Ideias E.9

Análise de dados e educação antirracista: um breve relato da experiência da GERER

Educação de jovens e adultos e relações étnico-raciais: Uma aproximação necessária
Trocando Ideias E.9

Educação de jovens e adultos e relações étnico-raciais: Uma aproximação necessária

Um seminário circular
Conto do Aluno E.9

Um seminário circular

Projeto enegrecendo o brasil: escreVIVENDO a educação antirracista com crianças do Ensino Fundamental
Práticas de Ensino E.9

Projeto enegrecendo o brasil: escreVIVENDO a educação antirracista com crianças do Ensino Fundamental

A construção de uma educação antirracista nas rodas de leitura
Práticas de Ensino E.9

A construção de uma educação antirracista nas rodas de leitura

“O que a carobinha te contou?”: conectando a juventude, a ancestralidade e os saberes do território
Práticas de Ensino E.9

“O que a carobinha te contou?”: conectando a juventude, a ancestralidade e os saberes do território

Nossa história de verdade é sobre diversidade
Práticas de Ensino E.9

Nossa história de verdade é sobre diversidade

De quilombo à território ancestral: cartografia social, memória e resgate da identidade negra na Penha
Práticas de Ensino E.9

De quilombo à território ancestral: cartografia social, memória e resgate da identidade negra na Penha

Abre a roda, e vem sambar!
Práticas de Ensino E.9

Abre a roda, e vem sambar!

Atrevimento
Poesia do Servidor E.9

Atrevimento

Cabe charme na educação infantil? Claro que sim!*
Em Tempo E.9

Cabe charme na educação infantil? Claro que sim!*

Lavínia conta a história de Rosa Parks*
Em Tempo E.9

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“De passinho em passinho, eles chegam lá”: relato de uma experiência com ritmo e sonho na roda de leitura*
Em Tempo E.9

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A emergência da formação continuada das lideranças pedagógicas para garantia da lei 10.639/03 nas escolas públicas de Ensino Fundamental na 3ª CRE do município do Rio de Janeiro*
Em Tempo E.9

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Vivência étnico-racial na educação infantil: o Maternal II do EDI Fernão Dias enriquecendo seu conhecimento cultural a partir das literaturas*
Em Tempo E.9

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O pagode no “Movimento Sextou”*
Em Tempo E.9

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Práticas docentes em educação para as relações étnico-raciais: a literatura como ferramenta de combate ao racismo*
Em Tempo E.9

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Gbalá – viagem ao templo da criação*
Em Tempo E.9

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Boas práticas no território da Creche Monteiro Lobato: “desaprender sobre para aprender com”*
Em Tempo E.9

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